cine itinerante

10 de Diciembre,San Francisco Solano.

No hay nada mas lindo, para los que trabajan con chicos el afecto desintesado que le ofrecen auno estos.Esto lo vivimos en el Jardin 926, donde llevamos el ciclo de cine.Una recofortante experiencia,con los mas chiquitos,docentes y directivos.

cine en escuelas

Adrogue,EPB Nº 16.

Los dias 1 y 3 de Diciembre, el gurpo de educadores proyecto cine recreativo, para los alumnos de 3º y 4º grado de la escuela Nº 16, la actividad fue coordinada por el profesor Hernan Reyes, quien es docente de esa institucion y pertenece al grupo de educadores populares.

taller de costura en Barrio Lindo

Como lo plantea la Educacion Popular, todos tenemos saberes,lo importante es poder socializarlos.En el local de barrio Lindo, una compañera les enseña a otras costura. para ella es una gran felicidad poder tranamitir lo que sabe a los demas.

clne debate

el dia viernes 30 en el Centro Cultural Jauretche,se pyoyecto la pelicula La Ola, luego de la cual se pudo debatir dis tintos temas que aborda la misma como,
La pertenencia a un grupo.
El dogmatismo.
El autoritarismo.
La practica del docente.
Un buen encuentro para debatir ideas.......nos vemos el prximo encuentro.

cine debate

Centro Social y Cultural

“Arturo Jauretche”

- San Martin 1152, Adrogué-



Te invitamos a participar:


Ciclo de Cine Debate.
Viernes 30 de Octubre,18 hs, proyectamos la Película

“La Ola”.
Cuando el fanatismo es un conflicto”.


Movimiento Libres del Sur –Alte Brown

imagenes de educacion

un canal educativo y una propuesta web

Por CEcilia Sagol

Desde el 5 de marzo, los usuarios de televisión por cable de la Argentina no encontrarán en el canal 15 ni un reality show, ni una telenovela, ni un programa de concursos. Se lanza la señal televisiva de la cartera educativa.
Clásicos del cine latinoamericano, entrevistas a científicos, bellos documentales sobre escuelas de la Argentina, un recorrido por la música popular, cursos, muestras de la historia y la cultura de América latina serán algunos de los programas que habitarán esa pantalla. El 15 será el canal Encuentro, una señal de televisión educativa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Más todavía: si a partir de marzo los televidentes del canal 15 van a la Web y visitan http://www.encuentro.gov.ar/ descubrirán un sitio donde podrán hacer y publicar material audiovisual, utilizarlo en proyectos didácticos, armar separadores para el canal, participar en foros y weblogs que se incorporarán a la programación y otras opciones que diseñan una propuesta de convergencia de medios, que apunta a reinventar la unidireccionalidad televisiva, a potenciar a los usuarios como productores con amplias potencialidades educativas.

El canal Encuentro fue creado en mayo de 2005 por el Decreto Nacional 533/05 y reconocido por la Ley de Educación Nacional, sancionada en diciembre del 2006. Es un canal de televisión con contenidos culturales y educativos producidos en la Argentina o de televisoras internacionales con amplia trayectoria en el ámbito de los medios educativos. Es, además, un canal federal con contenidos de todas las regiones y con mensajes para todas las personas del país.
Entre los objetivos de Encuentro está el de contribuir a la igualdad, acercando materiales audiovisuales de calidad a toda la comunidad educativa argentina y sobre todo brindando herramientas para que los docentes desarrollen experiencias innovadoras y enfrenten el desafío de una educación multimedia y con nuevas tecnologías.
En relación con esto, el hecho de que Encuentro esté incorporado a educ.ar no es casual. La finalidad de vincular estos dos proyectos es crear un espacio multimedia e interactivo a partir de la convergencia de la televisión e internet, que permita generar una propuesta innovadora sin precedentes en la que internet será un medio para complementar los contenidos televisivos para el uso en el aula, agregarles el valor interactivo y multiplicador de la Web y, sobre todo, constituirse en un canal dinámico de participación constante de los usuarios, fundamental para el trabajo en red y en comunidad. Esa convergencia permitirá el quiebre de la unidireccionalidad televisiva permitiendo que los usuarios –niños, jóvenes y adultos- se conviertan en productores de contenidos.
Desde hace un tiempo los medios están sufriendo un acelerado proceso de transformación y la televisión no es una excepción. Por el contrario, el hecho de poder mirar programas en dispositivos móviles (cada vez más avanzado), la facilidad de almacenamiento y reprogramación que permite la televisión digital (que en breve llegará a la Argentina), la posibilidad de recuperar programación en sitios web implica la transformación de hábitos culturales que rigieron por décadas, aunque a veces a los contemporáneos nos cuesta darnos cuenta. Al mismo tiempo, la posibilidad que ofrece el formato digital de hacer, publicar y manipular fotografías y videos también hace que cualquier usuario sea potencialmente un emisor de mensajes audiovisuales con sólo tener un celular o una cámara web. A estas posibilidades sustentadas en cambios tecnológicos se superpone una tendencia a la participación colectiva en los medios, pero no con intervenciones pautadas en certámenes o paneles sino a la par de los profesionales e instituciones que antes eran los únicos autorizados a informar o entretener.
Existen en todo el mundo canales de televisión hechos por vecinos de barrios, noticieros con forma de videoblogs y periódicos editados por los usuarios, comunidades globales de fotógrafos y videoartistas que actúan en la Web. El crecimiento de esta tendencia se sustenta también en el hecho de que el conocimiento y la información tienen un volumen y una complejidad tal que sólo es posible manejarlo en forma colectiva. Estas experiencias fueron comentadas por Inés Roggi y Cecilia Sagol en el artículo: Día Mundial de la Televisión.
Una televisión educativa debe hacerse cargo de estas transformaciones y ser un espacio en el que la calidad de sus contenidos se complemente con el conocimiento, las experiencias y los aportes de los usuarios. Esto significa brindar herramientas para crear comunidades pedagógicas y para abrir los contenidos en la multiplicidad web y capacitar a chicos y docentes en la producción de información en los nuevos formatos. Los invitamos a visitar una parte este universo de nuevas propuestas. Les proponemos un recorrido por algunos sitios que están trabajando en esta línea y que nos sirvieron para pensar la convergencia entre Web y televisión que se propone en el Canal Encuentro.

------------------------------------------------------------------------------------------------

para pensarlo....

-------------------------------------------------------------------------------------------------

cine itinerante en mi barrio

Sabado 19 de setiembre,Rafael Calzada.

Se realizo la segunda proyeccion del Cine Itinerante por los barrios,dependiente del Centro Cultural Jauretche,en esta ocacion la Institucion, donde se proyecto la pelicula, fue el Grupo Scout San Javier, de Rafael Calzada.los responsables del grupo, eligieron una pelicula,que cuenta la historia de un grupo scout.

-------------------------------------------------------------------------------------

la nueva ley de medios

-------------------------------------------------------------------------------------------------

La Noche de los Lapices

Durante la jornada del 16 de septiembre participamos en la organizacion de 3 eventos recordatorios de la "Noche de los Lapices", en tres escuelas del distrito:

la actividad con 200 aproximadamente, tuvo por finalidad, debatir atraves de la proyeccion de un video alegorico a la fecha,el tema de los "Derechos de los Estudiantes" secundarios. El resultado de los encuentros fue muy bueno y se pudo reflexionar sobre el pasado, en funcion de rescatar en el presente similitudes y diferencias

Escuela San Cayetano, de Solano.

Escuela Media 3 de glew.

Escuela 13 de Adultos, Burzaco.

.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

La Noche de los Lapices

16 de Setiembre.
"A pesar de la Noche de los Lapices,hoy los lapices siguen escribiendo" A 33 años de la desaparicion de los estudiantes secundarios de la Escuela Normal 3 La Plata,recordemos su lucha y militancia.

dia del maestro

11 de septiembre.

Un reconocimiento grande a los maestros comprometidos con su trabajo docente, y sobre todo a aquellos, que relegan cuestiones personales, por el bien de sus alumnos y de la educacion publica, feliz dia compañeros!!!

La Educacion- la mejor herramienta de cambio...

Dia del Alfabetizador

8 de Septiembre "Dia del Alfabetizador".

.....a los que: fueron, son y seran alfabetizadores ,un afectuoso saludo..... y felicidades compañeros!!

para pensarlo....

Reunion de Educadores Populares

El sabado 5 de septiembre, realizamos un nuevo encuentro de Educadores Populares en el "Jaretche", con el fin de definir los trabajos realizar este mes principalmente, los cuales son:

• 
  
  Impulsar fuertemente el Centro Cultural.
• 
  
  Empezar el sabado 19 la Campaña de Alfabetizacion en el barrio 2 de Abril.
• 
  
  Realizar el grupo de educadores una jornada recreativa, para consolidarlo definitivamente.

Tambien, surgieron algunas propuestas,que veremos, mas adelante, que grado de viabilidad tienen.

Libros ...

Estos son algunos libros que recomendamos.

Sirvent, María Teresa.

Educación de adultos: investigación, participación, desafíos y contradicciones. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2008
Temas
EDUCACION DE ADULTOS · METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION · MOVIMIENTOS SOCIALES · EDUCACION POPULAR · INVESTIGACION EDUCATIVA · INVESTIGACION PARTICIPATIVA · INVESTIGACION ACCION

Alvarenga, Arnaldo. 'Este taller busca nombre': [hacia una alfabetización como comunidad de aprendizaje]. Buenos Aires: PPC/ Fraterna, 2008ega,
Temas
ALFABETIZACION · PRACTICA PEDAGOGICA · ALFABETIZADORES · NINOS · TALLERES ESCOLARES · EXPERIENCIAS EDUCATIVAS · EDUCACION POPULAR

Vega,Roberto. El juego teatral: compromiso, disfrute y aprendizaje. Córdoba: Comunicarte, 2007
Temas
EDUCACION ARTISTICA · DRAMATIZACION · JUEGO · EDUCACION EN VALORES · EDUCACION POPULAR · EDUCACION EN LA DIVERSIDAD · EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

Aveiro, Martín e Arturo Andrés Roig. La irrupción de la pedagogía de la liberación: un proyecto ético político de educación popular [Mendoza, 1973]. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2006
Temas
PROYECTOS DE LEY · PROYECTOS EDUCACIONALES · SINDICATOS DE DOCENTES · MOVIMIENTOS SOCIALES · POLITICA EDUCATIVA · DICTADURA · HISTORIA DE LA EDUCACION · EDUCACION POPULAR · INVESTIGACION EDUCATIVA

Vargas Vargas, Laura e Bustillos de Núñez, Graciela1#. Técnicas participativas para la educación popular. Madrid: Popular, 2006
Temas
METODOS DE ENSENANZA · TECNICAS DIDACTICAS · PARTICIPACION DEL ALUMNO · TRABAJO EN GRUPO [METODO DE ENSENANZA] · DINAMICA DE GRUPO · METODOS DE ANIMACION · ACTIVIDADES EN GRUPO · JUEGOS EDUCATIVOS · EDUCACION POPULAR

Freire, Paulo e Rosa María Torres. Cartas a quien pretende enseñar. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2006
Temas
PEDAGOGIA · ROL DEL DOCENTE · ALFABETIZACION · IDENTIDAD CULTURAL · RELACION PEDAGOGICA · EDUCACION POPULAR

Freire, Paulo e Claudius Ceccon. El grito manso. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2006
Temas
ROL DEL DOCENTE · FINALIDADES DE LA EDUCACION · EDUCACION POPULAR · PEDAGOGIA CRITICA

Illich, Ivan. Obras reunidas. Volumen I. México: FCE, 2006
Temas
TEORIAS DE LA EDUCACION · DESESCOLARIZACION · EDUCACION ALTERNATIVA · EDUCACION POPULAR · TEOLOGIA DE LA LIBERACION

Freire, Paulo. Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2005
Temas
PEDAGOGIA · DOCENCIA · FINALIDADES DE LA EDUCACION · ROL DEL DOCENTE · EDUCACION POPULAR

Tamarit, José. Educación, conciencia práctica y ciudadanía. Madrid: Miño y Dávila, 2004
Temas
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION · INTELECTUALES · CIUDADANIA · PAPEL DE LA EDUCACION · ROL DEL DOCENTE · EDUCACION POPULAR

APOYO ESCOLAR

Este viernes 15 hs comienzaran las clases de Apoyo Escolar, en el "Centro Social Cultural" Arturo Jauretche", a las que se sumo la posibilidad de ofrecer, apoyo escolar en ingles, para alumnos de primaria y secundaria.

cine itinerante

viernes 4 de Septiembre, Calzada.

Se realizo la primera proyeccion itinerante, dependiente del Centro Cultural Arturo Jaureche en la Union Vecinal San Juan de la localidad de Calzada.

Con un clima de lluvia propicio para ver cine, mas de 60 chicos, disfrutaron de una pelicula recreativa y una buena merienda, Diego el responsable de los chicos, que participan en la escuela de futbol, y estos, agradecieron la iniciativa a los responsables Ariel y Hernan del exitoso evento.

cine debate

28 de Agosto,Adrogue.

Se llevo adelante la primera actividad de cine-debate en el Centro Cultural A.Jaureche, organizada por el grupo de Educadores Populares (E.P.A.B). Se proyecto el film de Pino Solanas" Argentina Latente" y, sirvio para generar un debate interesante a su termino, motivado por ver y conocer en detalle experiencias de desarrollo en el nuestro pais en distintas areas estrategicas, valorando la gran capacidad de los tecnicos y profecionales argentinos.

Muchos de esos avances fueron frenados y en algunos casos, directamente eliminados, a partir, principalmente de los años 90, se ve como se regala el patrimonio, de años de progreso y experiencia cientifica y tecnologica.

Alfabetizacion

Que se entiende por alfabetizacion?

En un concepto moderno de alfabetizacion, es necesario abordar dos sentidos.

En sentido estricto, alfabetizacion es el manejo del codigo de la lecto-escritura, condicion necesaria pero no suficiente. En sentido amplio, la alfabetizacion es una praxis social educativa, que socializa el conocimiento; para ello, el manejo del codigo facilita el proceso de socializacion mencionado. El conocimiento es informacion con sentido, es la produccion de saberes que le permiten al individuo ser libre, con predominio de sus potencialidades y plena conciencia de sus derechos y del derecho de sus semejantes; por lo tanto de sus limites y de sus necesidades.

La alfabetizacion no transita de forma lineal, por el contrario, es un proceso democratico, dialogico, dialectico, conflictivo, contradictorio; de lucha individual y colectiva: Esta llena de logros y dificultades, donde el ser humano interactua con otros en comun-union, leen y se releen la realidad para transformarla, construyendo colectivamente la historia.

cine debate

Centro Cultural Arturo Jauretche
Av. San Martín 1152, Adrogué
.....................................................


viernes 28 de Agosto, 18 hs.
encuentro de Cine Debate

se proyectará "Argentina latente" de Fernando Pino Solanas






pensar el país que soñamos




http://www.centroculturaljauretche.blogspot.com/
Av. San Martín esq. Angonelli, Adrogue
http://ar.mc354.mail.yahoo.com/mc/compose?to=centroculturaljauretche@yahoo.com.ar

Te esperamos para debatir y conocernos.....

DIA DEL NIÑO 2 DE ABRIL

14 de Agosto, Barrio 2 de Abril.

El dia 14 de Agosto participamos de la actividad del dia del niño,en la Copa de leche" Mis Niños" del barrio 2 de Abril(Calzada),de la misma participaron 80 chicos, mas algunas madres y vecinos que acompañaron el festejo de los pibes ,con juegos,castillo inflable y metegol, ademas de una merienda, jugos y golosinas.Todos los chicos pasaron un grato momento de muha alegria,el que se vive plenamente todos los dias miercoles en la copa de leche de compañera Estela Perez,quien se encontraba muy satisfecha.

Nuestro aporte fue contribuir en la organizacion del festejo, y mas precisanente armar un torneo de futbol callejero,del cual fuimos parte.Los compañeros que se encargaron de la actividad fueron Hernan Reyes y Carlos Icazatti.

En la Copa viene funcionando Apoyo Esolar y una pequeña biblioteca de consulta para los chicos del barrio,que desde el grupo de educadores populares fuimos construyendo,con la colaboracion de donaciones que acrecaron vecinos.

................................................................................................................

El dia 24 de Agosto tambien en 2 de Abril,

Se efectuo un gran festejo del dia del niño,que debido acuetiones climaticas fue suspendido el domingo pasado.el lugar donde se efectuo el evento fue "La Casa de la Juventud",un lugar que nuclea a los jovenes del barrio, para organizarse y trabajar las distintas inquietudes y propuestas,como son la murga,el apoyo escolar, la copa de leche y otras tantas como festejar el dia del niño.

De esta propuesta participaron alrededor de 90 chicos, las madres y vecinos solidarios que nos dieron una mano en las actividades, estas furon futbol, metegol, carreras, castillo inflable y otras que dieron mucha felicidad a los presentes.

Tambien se disfrutaron una ricas pizzas y empanadas, al final se cerro con la entrega de un regalo a cada uno de los niños y una bolsita con golosinas.

Nuestra presencia en los barrios del distrito es permanente, y el trabajo con los chicos y adultos no se restringe a un dia en especial, como hacen algunos, esto es bueno destacarlo y dejarlo en claro, seguiremos trabajando todos los dias por los chicos principalmente aquellos de los sectores mas humildes.